學校堅持自主培養與人才引進有機結合,形成了一支結構合理、素質過硬、專兼結合、具有活力和創新精神的教師隊伍。學校力求做到改善教師來源結構,學歷結構上注重選聘碩士以上研究生,不斷優化師資結構。鼓勵中青年教師提升學歷,通過開展校本培訓,提升教師課程思政教學能力、教材開發能力以及教學實踐能力能力,助力教師成長。
目前,我?,F有專任教師297名,其中高級職稱教師128名(其中正高職稱15名、副高職稱113名),中級職稱教師117名,碩士及以上教師149名(其中博士3名)。專任教師中具有研究生學歷或碩士以上學位的比例為50.17%;高級職稱比例為43.1%,,其中正高職稱比例為5.05%,;專任專業教師中“雙師型”教師比例達到85.12%。